زمین؛ تکامل جهان مسکونی

قیمت 16,000 تومان

خرید محصول توسط کلیه کارت های شتاب امکان پذیر است و بلافاصله پس از خرید، لینک دانلود محصول در اختیار شما قرار خواهد گرفت.
کتاب کاملا به‌روزشده “زمین” که شامل نمونه‌های بازبینی‌شده و تصاویر جدید از ماموریت‌های NASA می‌باشد، یک نمای کلی از تاریخچه زمین را از یک دیدگاه علم ستاره‌ای برای دانشجویان علم زمین فراهم می‌کنند.
تکامل زمین در زمینه آنچه ما درباره سیارات دیگر و جهان هستی می‌دانیم، از منشا کیهان تا فرآیند‌هایی که محیط‌های سیاره‌ای را شکل داده‌اند و از منشاء زندگی تا کارهای داخلی سلول‌ها را توصیف می‌کند. نجوم، علم زمین، علم سیاره‌ای و اخترزیست‌شناسی ادغام شده‌اند تا تصویری کلی از نحوه رسیدن زمین به حالت کنونی را به دانشجویان ارائه دهند و یک درک از رابطه میان ایده‌های کلیدی در رشته‌های مختلف را فراهم کند.
این کتاب، مفاهیم را به زبانی غیر فنی ارائه می‌دهد و تا حد امکان از مفاهیم ریاضی جلوگیری می‌کند.
سال انتشار: 2013  |  تعداد صفحات: 327  |  حجم فایل: 24.11 مگابایت  |  زبان: انگلیسی
Earth: Evolution of a Habitable World
نویسنده:
Jonathan I. Lunine
ناشر:
Cambridge University Press
ISBN10:
0521615194
ISBN13:
9780521615198

 

عناوین مرتبط:


Fully updated throughout, including revised illustrations and new images from NASA missions, this new edition provides an overview of Earth's history from a planetary science perspective for Earth science undergraduates. Earth's evolution is described in the context of what we know about other planets and the cosmos at large, from the origin of the cosmos to the processes that shape planetary environments and from the origins of life to the inner workings of cells. Astronomy, earth science, planetary science and astrobiology are integrated to give students the whole picture of how the Earth has come to its present state and an understanding of the relationship between key ideas in different fields. The book presents concepts in nontechnical language and mathematical treatments are avoided where possible. New end-of-chapter summaries and questions allow students to check their understanding and critical thinking is emphasized to encourage students to explore ideas scientifically for themselves.