کلیدی برای بهبود آموزش در درک نحوه کارکرد مغز نهفته است، جایی که یادگیری در آن مکان صورت می‌گیرد. این کتاب به ویژه بر روی “عملکرد حافظه” تمرکز دارد. پژوهش‌ها تفاوت‌های بسیاری در عملکرد حافظه در میان کودکان را نشان می‌دهند. کودکان با حافظه خوب مهارت‌های بهتری در ریاضیات و قرائت دارند، در حالی که کودکان با حافظه ضعیف‌تر همواه از عملکرد پایین‌تری برخوردارند. “یادگیری مغز” انواع تکنیک‌های مختلف و دیدگاه‌های علمی را ارائه می‌دهد که کمک به بهبود حافظه فرزندانمان را به ما می‌آموزد. Klingberg همچنین این مسئله که چگونه استرس می‌تواند عملکرد حافظه را مختل کند. و تأثیر ورزش‌های هوازی بر سلول‌های عصبی مغز و درنتیجه بهبود کارایی مغز در کلاس درس را مورد بحث قرار می‌دهد.
Torkel Klingberg یکی از دانشمندان علوم اعصاب‌شناختی پیشرو در جهان است. او در این کتاب فضل و دانش خود را به روشنی و با سبکی ساده بیان می‌کند و به ما نحوه ایجاد بهترین فرصت برای یادگیری و رشد کودکان را نشان می‌دهد.

تعادل متفکرانه و دقیق این کتاب از رویکردهای رشد،‌ تشخیص بالینی و تجربی روانشناسی کودک و نوجوان برای طیف وسیعی از خوانندگان قابل دسترس است.
نگاه جدید و رو‌به‌جلو کتاب “روانشناسی کودک نابهنجار” به ارائه معتبرترین پوشش پژوشی و جامع از این موضوعات می‌پردازد، دوره رشد هر اختلال را پیگیری می‌کند و نشان می‌دهد که چطور فاکتورهای بیولوژیکی، روانشناسی و اجتماعی‌فرهنگی با محیط یک کودک در تعامل است. این کتاب شامل رویکرد DSM-IV-TR و رویکرد بُعدی برای طبقه‌بندی، همچنین ارزیابی و درمان مبتنی بر شواهد می‌باشد، پژوهش معاصر، و آخرین تئوری‌های مرتبط با زیرگروه بی‌توجهی غالب ADHD، مدل گرایش زودرس و تکاملی اختلال سلوک، مدل آسیب‌پذیری سه‌گانه اضطراب، ‌مدل سه‌بخش در کودکان، افسردگی و اوتیسم می‌باشد.