زمین خوب؛ مقدمه‌ای بر علوم زمین

کتاب «زمین خوب» محصول همکاری بین دقت محتوایی ارائه شده توسط متخصصان علوم زمین (مک‌کانل، استیر) و نتایج تحقیقات در مورد یادگیری است. کتاب «زمین خوب» به صراحت به گونه‌ای طراحی شده است که با یادگیری فعال و مبتنی بر تحقیق در کلاس‌های دانشگاه سازگار باشد. عناصر ساختاری این متن به مدرس اجازه می‌دهد تا این روش‌های تدریس دانشجو محور را در درس علوم زمین خود بگنجاند. نویسندگان، محتوا و روش تدریس کتاب را در کلاس‌های بزرگ علوم زمین برای دانشجویان غیر رشته‌ای که عمدتاً دانشجویان سال اول را در خود جای داده‌اند، آزمایش کرده‌اند. تجربیات آنها نشان می‌دهد که مطالب و روش‌های موجود در کتاب «زمین خوب» می‌تواند یادگیری دانشجویان را بهبود بخشد، حضور روزانه را افزایش دهد، میزان فرسایش را کاهش دهد و اشتیاق دانشجویان را در مقایسه با کلاس‌هایی که با فرمت سخنرانی سنتی تدریس می‌شوند، افزایش دهد.

نویسندگان تصمیم گرفته‌اند در سراسر متن بر سه موضوع علمی تأکید کنند: ۱) سواد علمی؛ ۲) علوم زمین و تجربه انسانی؛ و ۳) علم تغییرات جهانی. بحث روش‌های علمی در سراسر متن گنجانده شده است. آنها مثال‌های متعددی از تعامل انسان با زمین را گنجانده‌اند که می‌تواند به عنوان نقاط ورودی برای دانشجویان جهت درک ماهیت علم باشد. تغییر جهانی موضوعی است که در بسیاری از تحقیقات فعلی علوم زمین مشهود است، بنابراین نویسندگان ما از تغییر جهانی به عنوان یک موضوع محتوایی در سراسر کتاب استفاده کرده‌اند.