اختلالات زبان؛ رویکردی کاربردی برای مداخله و ارزیابی در کودکان

کتاب «اختلالات زبانی: رویکردی کاربردی به ارزیابی و مداخله در کودکان»، ویرایش هفتم، که برای پاسخگویی به نیازهای دانشجویان امروزی در رشته‌های علوم ارتباطی و اختلالات، به‌طور کامل به‌روزرسانی شده است، مروری جامع بر اختلالات زبانی و عملکرد بالینی با تمرکز بر اثربخشی کلی ارتباط کودک است. برخلاف سایر متونی که تمرکز ویژه‌ای بر اختلال دارند، این کتاب با تغییر دیدگاه به چگونگی استفاده کودک از ویژگی زبانی مورد نظر و چگونگی در نظر گرفتن زبان توسط ارزیابی، بر رویکردی کاربردی و جامع به ارزیابی و مداخله تأکید می‌کند. نویسنده روش‌های مداخله را در سیستمی با حداقل دستورالعمل‌ها ارائه می‌دهد و به دنبال آن اطلاعاتی در مورد هر حوزه از زبان و سواد ارائه می‌دهد. تعمیم در سراسر متن حرف اول را می‌زند.

نویسنده که به خاطر نوشتن کتاب‌های درسی پرفروش متعدد مربوط به آسیب‌شناسی گفتار و زبان شناخته شده است، این موضوع پیچیده را به صورت عملی بررسی می‌کند و در عین حال سبک نوشتاری محاوره‌ای را حفظ می‌کند که با دانشجویان همخوانی دارد. ویژگی‌های کلیدی

هر فصل با یک مثال موردی آغاز می‌شود
اطلاعاتی در مورد کودکانی با پیشینه‌های فرهنگی و زبانی متنوع در هر فصل گنجانده شده است
کادرهای «ایده برای تفکر» دانش‌آموزان را دعوت می‌کنند تا فراتر از متن حرکت کنند و پیامدهای ارزیابی و مداخله مطالب را در نظر بگیرند
اصطلاحات کلیدی در سراسر کتاب برجسته شده و در یک واژه‌نامه مفید گنجانده شده‌اند
جداول متعدد، مرجعی آسان برای بسیاری از تکنیک‌ها و هنجارها ارائه می‌دهند
ضمیمه‌های متعدد شامل اطلاعات عملی اضافی هستند

جدید در ویرایش هفتم

طرح‌بندی مدرن جدید و بهبود یافته با بهبود رنگ
بیش از ۶۰۰ مرجع جدید که جدیدترین شیوه‌های نظری و مبتنی بر شواهد را برجسته می‌کنند
تمرکز بیشتر بر بحث‌های ارزیابی کودکان با پیشینه‌های فرهنگی و زبانی متنوع
بخش جدید در مورد اختلالات رشدی زبان (DLD)، با اصطلاحات جدید و فراگیرتر
تأکید بیشتر بر اختلال طیف اوتیسم (ASD)
فصل‌های مربوط به تحلیل زبان و روایت تقویت و در یک فصل ادغام شده‌اند
تعداد شکل‌ها و جداول افزایش یافته است