کتاب “چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند” شامل رویکردهای علمی و آسان برای درگیرکردن دانشآموزان در کلاس درس میباشد.
Dan Willingham دانشمند علومشناختی، در این کتاب بر پژوهش موردتحسین خود درزمینه پایه بیولوژیکی و ادراکی یادگیری، تمرکز میکند.
این کتاب با شرح اینکه چگونه مدرسان و دانشآموزانشان فکر میکنند و یاد میگیرند، به آنها کمک میکند تا تمرینات خود را بهبود بخشند. همچنین اهمیت داستان، احساس، حافظه، محتوا و جریان عادی در ساخت دانش و خلق تجربههای یادگیری پایدار را آشکار میکند. از ویژگیهای دیگر این کتاب میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
شامل نه اصول آسان برای یادگیری با کاربردهای روشن آنها در کلاس درس
ارائه کشفیات شگفتآور، مثلا هوش قابل انعطاف است و شما نمیتوانید “مهارتهای تفکر” خود را بدون واقعیتها توسعه دهید.
شرح چگونگی توسعه مهارتهای تدریس با درک کارایی مغز
Dan Willingham دانشمند علومشناختی، در این کتاب بر پژوهش موردتحسین خود درزمینه پایه بیولوژیکی و ادراکی یادگیری، تمرکز میکند.
این کتاب با شرح اینکه چگونه مدرسان و دانشآموزانشان فکر میکنند و یاد میگیرند، به آنها کمک میکند تا تمرینات خود را بهبود بخشند. همچنین اهمیت داستان، احساس، حافظه، محتوا و جریان عادی در ساخت دانش و خلق تجربههای یادگیری پایدار را آشکار میکند. از ویژگیهای دیگر این کتاب میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
شامل نه اصول آسان برای یادگیری با کاربردهای روشن آنها در کلاس درسارائه کشفیات شگفتآور، مثلا هوش قابل انعطاف است و شما نمیتوانید “مهارتهای تفکر” خود را بدون واقعیتها توسعه دهید.شرح چگونگی توسعه مهارتهای تدریس با درک کارایی مغزسال انتشار: 2009 | تعداد صفحات: 192 | حجم فایل: 10.43 مگابایت | زبان: انگلیسی
Why Don’t Students Like School: A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works and What It Means for the Classroom
نویسنده:
Daniel T. Willingham
ناشر:
Jossey-Bass
ISBN10:
0470279303
ISBN13:
9780470279304
