نویسنده کتاب Mike Anderson معتقد است که ارائه گزینه‌هایی برای انتخاب به دانشجویان درباره یادگیری آنها یکی از قدرتمندترین روش‌هایی است که معلمان می‌توانند با آن یادگیری، انگیزه و دستاورد شاگردان خود را افزایش دهند.
Anderson در کتاب «یادگیری برای انتخاب، انتخاب برای یادگیری» نمونه‌های متعددی از انتخاب در عمل، ایده‌هایی برای کارکردن با دانش‌آموزان متفاوت و یک فرآیند گام‌به‌گام برای کمک به شما جهت برنامه‌ریزی و ایجاد شرایط انتخاب در کلاس درستان ارائه می‌دهد. وقتی دانشجویان حق انتخاب بیشتری برای یادگیری خود داشته باشند می‌تواند روش‌های یادگیری که با نیازهای شخصی آنها مطابقت دارند را پیدا کنند و بیشتر درگیر کار خود، ایجات مهارت‌ها و عادات کاری که می‌تواند به‌خوبی به آنها در مدرسه و فراتر از آن خدمت کند؛ می‌شوند.
این راهنمای محبوب معلمان هرآنچه که شما نیاز دارید تا به دانش‌آموزان خسته، ناامید یا با عملکرد ضعیت کمک کنید تا توان خود را با یادگیری ازطریق قدرت اساسی انتخاب بازیابند.
Anderson در کتاب «یادگیری برای انتخاب، انتخاب برای یادگیری» نمونه‌های متعددی از انتخاب در عمل، ایده‌هایی برای کارکردن با دانش‌آموزان متفاوت و یک فرآیند گام‌به‌گام برای کمک به شما جهت برنامه‌ریزی و ایجاد شرایط انتخاب در کلاس درستان ارائه می‌دهد. وقتی دانشجویان حق انتخاب بیشتری برای یادگیری خود داشته باشند می‌تواند روش‌های یادگیری که با نیازهای شخصی آنها مطابقت دارند را پیدا کنند و بیشتر درگیر کار خود، ایجات مهارت‌ها و عادات کاری که می‌تواند به‌خوبی به آنها در مدرسه و فراتر از آن خدمت کند؛ می‌شوند.
این راهنمای محبوب معلمان هرآنچه که شما نیاز دارید تا به دانش‌آموزان خسته، ناامید یا با عملکرد ضعیت کمک کنید تا توان خود را با یادگیری ازطریق قدرت اساسی انتخاب بازیابند.
سال انتشار: 2016 | تعداد صفحات: 160 | حجم فایل: 9.59 مگابایت | زبان: انگلیسی
Learning to Choose, Choosing to Learn: The Key to Student Motivation and Achievement
نویسنده:
Mike Anderson
ناشر:
Association for Supervision & Curriculum Development
ISBN10:
1416621830
ISBN13:
9781416621836
