استعدادهای نوظهور؛ آموزش معماران

علاقه‌ی جدیدی به آموزش معماری وجود دارد. این AD بررسی برخی از بهترین آثار دانشجویی معماری معاصر در جهان است. آینده‌نگرترین مدارس معماری در سراسر جهان، به امید توسعه‌ی سرفصل‌های رادیکالی که ترکیبی غنی از فضای مجازی و واقعی باشند، در حال بازآفرینی آموزش هستند. آموزش طراحی در حال تغییر و تطبیق است تا تغییرات مادی جدید در این رشته را جبران کند و از آن برای جدا کردن شیوه‌های فضایی قدیمی و منسوخ و جایگزینی آنها با الگوهای جدید فضا و نمایش استفاده می‌شود. این شماره، دانشجویان و اساتیدی را به نمایش می‌گذارد که به شیوه‌های خارق‌العاده‌ای در حال پیشروی در معماری هستند و بینش خود را در مورد مادیت و مهارت فضایی آینده‌ی آن ارائه می‌دهند. این شماره، نسل جوان جدیدی از معماران را معرفی می‌کند که احتمالاً در حرفه‌ی معماری به نام‌هایی تبدیل خواهند شد و احتمالاً خود نیز به اساتید مهمی تبدیل خواهند شد. آثار آنها توسط اساتید معماری تأثیرگذار خودشان انتخاب شده است که روش‌های استودیویی – و دلایل آنها – را که باعث ایجاد این اثر شده است، توصیف می‌کنند.

مشارکت‌کنندگان: دنیل کی براون، جین بری، نات چارد، اودیل دک، ایوان داگلیس، ریت اکهوت، مارک گارسیا، نیکولاس هانکین، پری کولپر، النا مانفردینی، مارک موریس، هانی رشید و مایکل یانگ.

مؤسسات برجسته: کالج معماری و شهرسازی آلفرد تابمن، دانشگاه میشیگان؛ انجمن معماری، لندن؛ مدرسه معماری بارتلت، کالج دانشگاهی لندن؛ دانشگاه کارلتون، اتاوا؛ مؤسسه نوآوری و استراتژی‌های خلاقانه در معماری CONFLUENCE، پاریس؛ کوپر یونیون، نیویورک؛ دانشگاه گرینویچ، لندن؛ KU لوون، بلژیک؛ مؤسسه پلی‌تکنیک رنسلیر، نیویورک؛ مؤسسه معماری کالیفرنیای جنوبی (SCI-Arc)، لس‌آنجلس؛ دانشگاه فناوری سوینبرن، ملبورن؛ دانشگاه ویکتوریا ولینگتون، نیوزیلند؛ و دانشگاه هنرهای کاربردی، وین